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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🐩(撰稿:崔涛雁)

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    • 国岚勇🏙LV4六年级
      2楼
      “2024·两岸青少年书画大赛”在北京启动🔣
      2024/06/26   来自杭州
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    • ✩夏侯兰栋LV8大学四年级
      3楼
      谋“独”挑衅让台湾经济面临多重挑战🐾
      2024/06/26   来自长乐
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    • 殷谦会🚙LV2幼儿园
      4楼
      苏州平江路“水上游”为夏日添凉意🚔
      2024/06/26   来自天门
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    • 葛子妹LV3大学三年级
      5楼
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      2024/06/26   来自宜兴
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    • 缪瑗斌🛩😙LV0大学三年级
      6楼
      新研究:新技术助力人工智能减少“胡诌”📉
      2024/06/26   来自濮阳
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    • 常玛蓓LV7大学四年级
      7楼
      刘雅瑟 你是男的还是我是男的⚥
      2024/06/26   来自营口
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